大学生社会心理援助活动：我画我家

　　2023年11月8日，学校心理服务与发展中心的马春凤老师与学校心理委员联合会的学生们，走进了开发区红梅小学一年级八班，作为志愿者为她们上了一堂别开生面的心理健康校本课。课程的主题是＂彩笔绘童心：我画我家＂
课程分为三个阶段：
　　首先是课前热身。马老师用＂小蜜蜂嗡嗡嗡＂与＂手指操＂让孩子们从快乐的游戏中开始这堂课。你瞧，孩子们个个像飞舞的小蜜蜂扇动翅膀；一双小手跟随老师的口令不停变换手指，他们开心极了。
　　接下来是表达性心理绘画环节。这是本节课的重点。马老师让孩子们把自己原生家庭的成员比做动物，如自己、爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、兄弟姐妹等，画出这些动物在一起的一个场景。画好后同学之间相互分享自已的画。最后老师提问问题请同学们回答。如：这些动物都代表谁？谁最快乐？谁最勤劳？谁最有耐心？谁最爱发脾气？谁最爱哭？谁最爱看手机？谁最讲卫生？等等。同学们回答问题后，马老师给予点评，并让同学们给优点多的动物画上小红花，并鼓励同学们向它们学习。接下来马老师又提出问题：如果你希望家里的某位亲人变成另外一种动物，那么他们是什么动物？请把这个动物画出来，并说明你的理由。同学们纷纷举起小手，争先恐后地回答问题。有的同学不希望动物有变化；有的同学希望妈妈从马变成猫，因为马有时发脾气踢人；有的同学希望自己由一个小鸡变成小鸟，在大自然里飞翔；有的希望把爸爸从小鱼变成大骆驼，更高大，更有力量等等。一张绘画打破了孩子们的防御机制，表达出他们内心的真实情感，释放了情绪，同时也让老师们了解到了同学们在原生家庭的成长环境，为家校互动工作打下基础。
　　最后，马老师总结绘画活动，告诉同学们家庭是每个人成长的摇篮，要爱自己的每一位亲人，要向亲人的优点学习，修正自己的不足，要快乐健康成长。课程结束时播放同学们都喜爱的歌曲视频《少年》，同学们跟随音乐又唱又跳，整个教室成了欢乐的海洋。
　　这次校本课，让红梅小学一年八班的孩子们受益匪浅，也让马老师及她的学生们收获了很多。一年八班的班主任毕艳燕老师总结说：＂感谢大连艺术学院的心理健康服务志愿者们，你们用专业知识和大爱情怀为刚刚入学的一年级孩子们带来了一场心灵的盛宴，践行了全社会关爱未成年人心理健康的理念，为我们做出了榜样。＂这样的校本课多多益善。