2021年学校举行“5.25”生命价值观思政教育活动

　　为深入落实教育部《高等学校学生心理健康教育指导纲要》，贯彻辽宁省教育厅《关于举办辽宁省高校“5.25”大学生心理健康节系列活动的通知》精神，提升学校心理育人工作质量，提升生命价值观，在大思政引导下，培养学生理性平和的健康心态，学校大学生心理发展与服务中心秉承学校“三个一切”的办学理念，结合学校学生实际，以“生命之美，你我共绘”为主题，于5月7日-6月7日，开展2021年“5.25”大学生心理健康节活动。
　　一、活动思路
　　1、制定活动计划，确定主题及活动内容，撰写活动策划书
　　（1）活动主题：生命之美，你我共绘 （2）活动时间：5月7日——6月7日 （3）活动宗旨：和谐校园，你我共建，生命之美，你我共绘
2、活动步骤：
　　（1）宣传发动阶段(5月7-9日)（2）活动开展阶段(5月20-31日)（3）评选表彰阶段(6月1-7日)
　　二、活动具体措施及活动成效
　　1、开展2021年学年度班级心理委员MOOC培训活动
活动内容：
　　全校基础班级心理委员参加2021年全国高校心理委员平台培训，时间为5月7-25日，要求班级心理委员取得全国心理委员心理委员MOOC培训合格证书。
活动成效：
　　我校开展首次参加MOOC全国心理委员培训活动。本次活动共有640余名班级心理委员及1000余名班级学生干部、学校社团学生、心理学爱好者等学生参与，其中经过考核获得1412名，获取MOOC全国心理委员培训合格证书的学生675名，获得MOOC全国心理委员培训疗法证书4名。 　　2、“舞动的青春”：“鼓圈”音乐团体心理辅导
　　活动主题：舞动的青春
　　活动地点：心理发展中心团体活动室
　　活动时间：5月21日下午13:00-14:30
　　活动方式：同学们每个人自己选择一种打击乐，坐在围成圈的椅子上。
　　首先，由“鼓圈引导师”带领。引导师要有基础的乐理知识及团体辅导的经验，身体健康，行动力强，具有较强的组织能力及敏锐的觉察能力，在高校要有相应的培训计划、资金，进行专业培训。其次，要根据“鼓圈”的规模购买一定数量的用具。一般高校的“鼓圈”团体规模在100人以内为宜，其“鼓圈”用具主要是质量优质的非洲鼓；以及低音鼓、康佳鼓、邦戈鼓、手鼓；还要有一定数量的杂响打击乐，如：沙蛋、沙锤、铃圈、三角铁、牛铃、小鑔、响棒等。第三，让参与学生开始时简单了解“鼓圈”音乐的一般节奏与技巧、引导师一些手势的意义，并让参与学生明白运用肢体动作、言语进行即兴集体演奏活动等，如何以多样的活动形式调动集体的积极性，建立集体归属感。最后，“鼓圈”引导师要选择合适的场地，通过调式、音色、节拍的变化及配器来组织“鼓圈”活动，并根据不同的参与者，如：治疗性的，包括人际交往困难及障碍者、学习与就业压力较大者、考前焦虑者、近期家庭出现变故或问题者等；发展性的，包括在学习、人际关系、就业、情绪调节、压力释放、审美需求等各方面，设计“鼓圈”活动，包括节奏、速度、韵律、声部、相应的语言口令等，以达到团体心理辅导的目的。
　　本次活动属于发展性的团体辅导。主要是情绪调节、压力释放、审美需求。在全体活动结束后，分成四个小组，选组长、起组名，然后每个组选择一首赞美生命与青春的歌曲，按照抽签顺序组成小鼓圈，在全体面前汇报表演，要求用手中的打击乐进行即兴伴奏演唱。演出结束后，带领老师让每个组的同学分享活动感受，最后进行总结。全体同学相互祝福，收拾用具，离场。
活动成效：
　　本次活动由学校心理发展与服务中心专职老师带领，由全校各学院50名学生参加。运用鼓圈音乐团体治疗手段，让学生在“鼓圈”音乐中获得情绪的调整、适应性的人际模式、情感需要的满足以及自我力量的增长。 　　3、“放飞心灵的翅膀”心理漫画展（全校学生参加）
　　活动目的：丰富、创新大学生心理健康教育的形式和方法，调动广大学生参与心理健康活动的积极性和主动性。
　　活动主题：“缤纷生活，多彩人生 ”
　　活动时间：2021年5月9日-5月25日
活动安排：
　　①5月18日前，参赛学生将报名表放在一个文件夹中，以学院+姓名的形式命名提交给学院心委社区负责人。（报名表另发）
　　②5月20日前，每个学院选送30件学生参赛作品及报名表，统一交到学生处心理发展中心，不单独收取个人作品。
　　③5月25日前，心理中心工作人员将对所有参赛作品进行整理并开展选举活动，被选上的作品在大学生心理发展中心展出（意大利餐厅四楼），设立一、二、三等奖，获奖作品获得证书、奖品，参展作品获实践学分。
活动要求：
　　①作品需紧扣的主题，“缤纷生活，多彩人生 ”，创新 、创意、 创业 ；亲情、 友情 、爱情 ；生活百态， 追梦青春。内容贴近实际，健康向上，可蕴涵人生哲理，具有一定深度，体现大学生对自身心理健康水平的关注。不受理涉及有关心理变态和心理障碍题材的作品。
　　②作品上交纸质版，不接受软件创作及打印作品；作品应符合主题，且能体现漫画夸张的风格；作品尺寸为40cm x 40cm，图画纸。单幅&连环画、彩色&单色作品均可。
活动成效：
　　2021年DIY笑脸大赛和心理漫画大赛，全校近600名学生参与，其中50名学生获DIY笑脸大赛优秀作品奖，80名学生获心理漫画大赛优秀作品奖。 　　4、“DIY”笑脸大赛活动（全校学生参加）
　　活动目的：旨在提高学生心理保健意识和心理健康水平，进一步营造和谐、快乐、健康的校园生活氛围，提升学生的心理品质，优化学生人格，丰富课余活动。
　　活动主题：“发自内心的喜悦”
　　①各学院学生制作笑脸DIY。DIY是指自己动手做，使用各种材料（可参考网上淘宝相应DIY素材、自己收集各种材质的材料等）进行相应创作，体现艺术学生的创造能力；同时DIY笑脸制作可以弘扬祖国手工制作的非物质文化遗产。具体可使用木板、金属类、棉布、纸壳、废旧衣物等各种材料制作笑脸。作品形式不限，可以集体创作大型作品。要求作品造型美观、结构结实，利于悬挂或者摆放展示，同时作品要体现笑脸传递的爱及快乐的心理意义，围绕活动主题，要求全院学生积极参与，发挥想象力进行原创，体现“发自内心的喜悦”。各学院心理辅导站、心委社区进行初选，每个学院院最后上交不少于50件作品，多多益善，要求在作品后面用小粘贴写上作品名称、作者的学院、作者姓名（团体不超过二人）三项内容，作品必须原创，不允许在网上或其他渠道购买成品，一经发现取消评选资格。
　　②上交作品时间：5月18——20日上交，由二级心理辅导站负责人初选后统一上交到学院心理发展中心，拒绝接受不结实的、已损坏的作品。
　　③5月25日前，心理中心工作人员将对所有参赛作品进行整理并开展选举活动，被选上的作品在大学生心理发展中心展出，作品作者获得证书及奖品。
活动成效：
　　全校共收DIY笑脸作品206件，其中50件优秀作品获奖。 　　5、打造精品校园心理剧，参加第四届全国高校校园心理剧大赛
　　由学校心理情景剧创作小组共同创作，大学生心理发展与服务中心推送《请你记住我》校园心理情景剧，参加全国第四届高校校园情景剧大赛，4月28日晚，排练收官，录制完毕，5月7日前报送剧目录像参赛，5月14-16日，进入网络投票阶段。
活动成效：
　　学校选送的《请你记住我》校园心理情剧景获第四届全国高校心理情景剧大赛三等奖。 　　6、我的心理梦田---“心灵花园”文化墙报评比活动（心委社区组织本辖区的心灵花园参加比赛）
　　活动目的：丰富寝室文化内涵，引导学生营造心理健康的寝室文化，把学生公寓建设成为融洽、和谐、整洁、卫生、温馨、安全的美好家园。
　　活动主题：我的心理梦田
　　活动对象：二级学院心委社区管辖的心灵花园（每层楼制作一面墙体,由寝室多的学院承担或由舍务中心协调某学院承担，艺术设计学院、音乐学院、戏剧影视与传媒学院，每个学院至少设计10幅，其他学院至少设计6幅。） 
　　活动时间：5月9日-5月22日
　　   活动要求：寝室文化墙设计大赛内容必须体现大学生的心理健康，并与本次活动主题相结合，展现出向上的青春风采和团结友好的精神。每层楼可设计1块墙体，可选择内容为：本学院大学生心理健康教育纪实、本学院心理委员社区活动、心灵花园朋辈辅导情况、大学生心理健康名言、我的心灵成长之路、心理漫画、我与亲情、我爱我的寝室、寝室你我他等，还可以根据本学院心理社区的特点创新栏目。
　　活动经费：活动经费由舍务管理中心统一筹划。（将文化墙设计图及报价书电子版交到心理发展中心，信箱：657400012@qq.com作品由舍务管理中心统一制作。）
　　交作品及评比时间：5月22前，交作品电子版，文件以学院家心灵花园名称命名，压缩包形式统一上交。6月1-7日成品评比。由舍务管理中心、心理发展中心、凤凰书院联合打分，被选上的作品获得团体奖品，参与的学生获得实践学分。
活动成效：
　　我的心理梦田---“心灵花园”文化墙报评比活动成绩显著。全校7个学院共上交心理文化墙电子版80幅，内容丰富，形式各异，即宣传了心理健康知识，又反映了本学院心理委员社区的各项心理健康教育活动，展现出积极向上的青春风采和团结友好的协作精神，丰富了校园文化，活跃了寝室氛围，给同学们带来心灵的愉悦。 　　大连艺术学院大学生心理发展与服务中心
　　2021年5月30日